Рустам. Цель на челлендж
Тема диссера
Синтез цифровых и аналоговых средств обучения школьников: потенциал интегративной методологии
- Моя цель не написать диссер. Это не цель, это проектик, написать я смогу и за год, если упрусь.
- ! Цель моя, высокоуровневая – разобраться с тем каким образом, можно совместить все лучшее из цифрового мира со всем лучшим из аналогового мира, как при помощи ручки, бумаги, экрана и клавы, остановить повальное отупление молодежи.
- Я соглашусь, что слишком амбициозно. За отпутление, у нас на челлендже Макс будет ковырять, я же пойду немного иным вектором.
- Что я хочу на этот челлендж: разобраться с тем, что такое интеграционное обучение.
- Есть проблема, не надумал ли я ее. Задачи, которые я себе ставлю:
- @ Собрать ключевые понятия, которые имеют отношение к синергии цифры и аналоги и интеграционному обучения.
- Есть проблема, не надумал ли я ее. Задачи, которые я себе ставлю:
- Есть у меня мысли относительно других возможных задачек:
- Собрать источники об интеграционном обучении и прочитать те, которые заинтересуют.
- Попробовать определить “пробелы” существующие в теории и сложившейся практике.
- А они есть, я не нашел ни одного упоминания, какую роль в интеграционном обучении играет ИИ и все что с ним связано.
- Выписать и сформулировать определения большинству ключевых понятий, например конспектирование, ИКТ, хрен его знает чего есть еще, почитаем, посмотрим и изучим.
- Сформулировать почему это все может иметь значение в обучении (детей и взрослых).
- Ну и накидать немного библиографии
Онтология
ID: 202411112011 Source:: Child:: Шаблоны тем и проблематик для участников челленджа Next::
Список источников: