- Сегодня в разговоре в Максом мы коснулись любопытной мысли относительно того, что современному работнику интеллектуального труда необходимо.
- То есть что ему нужно научиться делать впервую очередь, чтобы жить полноценной жизнью
- Той жизнью, в которой он не волнуется от непонимания что произойдет, что ему дальше делать и какие возможности у него есть.
- Более гладкая жизнь, не загнанного в угол достигатора.
- Аналогия пришла сама с собой и даже разделилась на зоны ответственности между мной и им.
- В Античности было такое явление как свободные искусства: математика, музыка, философия, всего семь, какие точно не помню. Да и не нужно.
- В современном мире, всему тому, чему учили в Античности учат в школе и универе, однако есть кое-чего, что не удостаивается достаточного внимания, а именно:
- ! Управление временем.
- ! Управление задачами.
- ! Управление проектами.
- @ Управление информацией.
- @ Управление траекторией самообразования.
- @ Умение делать записи.
- Дело в том, что когда мы заканчиваем школу, то мы теряем свою свободу, потому что всем этим за нас кто-то управляет. А в школе мы не научились самому важному.
- Саморегулированию. Например, самообразование.
- Растеряли любопытство. Именно поэтому мы часто становимся слугами чужой воли.
следующая мысль: Человек остается свободным до момента выбора им профессии