- Магистр игры в Бисер считал точно также, что свобода человека заканчивается на его выборе професссии.
- После того он выбрал кем хочет стать, все подчиняется этому выбору.
- В этом учебном года, моя дочь поступает в медицинский универ, она скорее всего поступит, без сложностей, но это будет означать, конец ее свободы.
- Поэтому врачи – на работают, а служат по призванию, а не по необходимости.
- Такая же история была у меня, когда работал в ГПН, мои действия в компании были обусловленны необходимостью. Продиктованы обстоятельствами, но не тем что я хочу.
- В отличии от состояния, которое у меня сейчас.
- Об это Магистр Луди тоже говорил.
- Учитель, находится в состоянии постоянного развития, хочет он того или нет.
- Каждые год, новые дети, каждый месяц новые темы обучения. Да они могут повторятся из года в год, однако способ донесения знания могут изменятся.
- Магистр сравнивал учительство, с игрой на музыкальном инструменте.
- Наращивается темп, до кульминации, а потом новый виток, из бесконечности в настоящее и так постоянно.
- В отличии Рустама учителя, Рустам менеджер крутился постоянно в настоящем, без шанса выйти из колеса сансары.
- Решив преследовать карьерные достижения, сам того не желая, стал рабом своего желания.
- Да, результат не заставил себя ждать, однако цена, была непосильной.
- Власть, наверное самый сильный наркотик, от нее очень сложно отказаться, сложно получить. Но получив очень легко перестать быть человеком.
- Успех вынуждает зависеть от него, от денег, амбиция, славы, при этом в какой-то момент становится абсолютно все равно, нравлюсь ли я людям или нет.
- Задача должна решаться, а человек – завтра будет новый, если этот сломается.
- И получается что выбор исчезает.
- Вместо выбора, человек, выбравший профессию, уже преследует, все то о чем написал выше, без необходимости смотреть и думать о чем-то что может принести настоящую радость.
Source: The Glass Bead Game Next: Условия при которых человек обретает свободу контринтуитивны