Статистика челленджа
Мои видосики
| День | Продолжительность | Содержание |
|---|---|---|
| 1 | 19:22:00 | День 1. Заметко-челлендж, первые заметки, плагин smart typography и кое-какие настройки. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 2 | 22:17:00 | День 2. Заметка про “невидимую” работу. Ежедневная заметка. Какая связь может быть между ежедневной и не делай невидимую работу. Немного про Марка Аврелия. Плагин List callout Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 3 | 28:54:00 | День 3. Алиасы или как еще можно найти заметку. Свободные искусства 21 века. Подскаживание GPT внутрь хранилища (чтобы он помог в настройке плагина). Импорт фрагментов текста из iBooks. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 4 | 31:56:00 | День 4. Первый шаблон. Последовательная и идеологические заметки, добавил небольшую нотацию. Раскрыл чуть больше вопрос об эмерджентности, действии и свободе воли менеджера. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 5 | 29:50:00 | День 5. Улучшил немного шаблон. Немного добавил связей, логических и последовательных. Испортировал все аннотации из другой книги. Продолжил размышлять о неулыбчивом русском и культуре решения проблем. Немного дописал советы новичкам Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 6 | 19:13:00 | День 6. Рассказал о Дихотомии между линейным и графическим способом организации текста. Сослался на Тони Бьюзана и Новака, но еще не разместил ссылки на их книги. Может в следующем видео. Показал какую функцию играет знак ^ в названии заметки и что можно с его помощью сделать. Обновил немного шаблон заметки, применил коллаут. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 7 | 25:06:00 | День 7. Как и зачем включать обратные ссылки. Шесть способов относительно просто начать записывать идею и один продвинутый способ. Николай Лексов, Беньямин Вальтер и ушедшая эпоха рассказчиков историй. Граф брейна и то что локальный граф нерабочий, на мой взгляд. Вытащил большой фрагмент текста из одной заметки и перенес его в другую с помощью встроенного функционала обсидиан. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 8 | 27:51:00 | День 8. Техника Хемингуэя. Мысль про 3 прочтения книги. Начал дописывать заметку про то “как начинать”. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 9 | 23:09:00 | День 9. Разделил заметку про “советы” и объяснил почему это было уже важно сделать. Показал как можно сослаться внутри заметки на кусочек текста. Заложил фундамент для развития идеи “покажи свою работу”. Закончил идею о крючках с примерами по некоторым из них. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 10 | 30:24:00 | День 10. Раскрыл идею связей и установил три плагина, dataview, excalidraw и excalibrain. Двое первых нужны для того, чтобы запустился последний. 15 минут настраивал и вспоминал как и что нужно сделать, прочитал мануальчик свой, и в итоге получилось то, что мне нужно. Простая онтология, source и next. Пока этого достаточно. Показал в сравнении с графом, пока не очень понятно. Возможно в следующем челлендже показывать его не буду вообще, потому что оверкилл, кмк. Скажите, что думаете ) Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 11 | 23:27:00 | День 11. Показал и объяснил как использовать вложенные хранилища для разделения контекстов: работы, дом, проекты, развлечения и прочее. Заложил фундамент своей работы для своего большого проекта и показал как начинаю новые проекты. У меня их два крупных: школа и универ, где в каждом еще есть подпроекты, от деятельности каждого класса и группы, до больших задумок на год. Немного подкрутил зеБрейн, добавил новое поле child:: объяснил зачем и немного подкрутил цвета стрелок. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 12 | 22:09:00 | День 12. Создал шаблон для дейли, с мудбордом. Немного похандрил, наверное потому что устал, сейчас немного стыдно ) Написал заметку про мини-эссе, которая закладывает первый кирпичик в фундамент следующего этапа челленджа, впереди еще много работы, но это уже начало. Поработал немного со своими проектами. |
| 13 | 33:42:00 | День 13. Сорян, не смог “впихнуть” в меньшее время. Неожиданное очень интересно получилось с пульс-опросами. Показал работу двух очень удобных плагинчиков: footnote shortcut, позволяет быстро вставлять сноски, мне это нужны чтобы указать источник, откуда “прилетела” идея. Показал механику того, как я разделяю контексты функционалом плагина workspace внутри обсидина, очень удобно, можно заменить ими “прыгание” между хранилищами, объясню завтра. Показал “краешек” моего зотеро. Подумал вслух о том как рассказывать истории и почему метод аутлайна наилучшая подготовка к этому действию. Очень большой кусок посвящен исследованию эффективности пульс-опросов (single-item measurements). Это мы сегодня с Максом обсуждали и я полез во всякие сколары, раздобыл пяток серьезных исследований прочитал, и сформировал мнение относительно того, насколько они эффективны и какой в них смысл. Не пропадать же находкам, вот и занес к себе. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 14 | 29:27:00 | День 14. Рассказал и дополнил идею относительно системы правилом 2-х минут, объяснил какая связь между этим правилом с алиасами, сравнил их с тегами и папками, а еще показал пример из “большого” хранилища моих идей. Запланировал еще один возможный тест идеи на ближайший год относительно домашек, и показал как при помощи плагина зотеро интегрейшн я могу не выходя из среды обсидиана ссылаться на источники. П.С. Первые 5 минут я не заметил, что не показываю вам хранилище. Исправился с запозданием Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 15 | 53:04:00 | День 15. Длинный процесс размышлений над некоторыми идеями, который явно показывает как я возвращаюсь к ранее написанным заметкам, дополняю их и улучшаю в соответствии с обновленным пониманием. Настроил zotero integration на то чтобы извлекать из него пометки сразу в обсидиан, и не листать портянку книги. Показал. что в самом зотеро источники можно связывать друг с другом. Увлекся идеей “рассказывать историю” и нашел откуда она ко мне пришла, потом попросил GPT найти оригинальный источник из 69 года, работы немецкого философа, нашел ее у себя в хранилище, нашел в ней свои пометки и вытащил их к себе. Подготовил пространство для последующей работы. Получилось много, но крайне, как мне кажется увлекательно. П.С. Ах да, я еще по менеджменту и эффективности “прошелся”, готов “принимать” в панамку :) Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 16 | 28:17:00 | День 16. Начало хорошей заметки — это личность того, кто ее пишет, окончание хорошей заметки — это вопросы, которые мы задаем себе, чтобы начать действовать. Установил плагин omnisearch, ищет по файлам значительно лучше чем стандартный поиск. Показала как добавляю материал в библиотеку зотеро и как связываю материал внунтри библиотеки между собой. Раскрыл идею относительно того, почему мы не возращаемся к идеям и что делать, чтобы исправить эту ситуацию. Друзья, ну вот и прошла вторая неделя, прошу пройти второй пульс-опрос: https://forms.gle/HtNztUh5ffojvMUE8 |
| 17 | 24:40:00 | День 17. Первый день на работе, после 3 месяцев каникул. И это был не самый простой день )) Один дейлик, чтобы запомнить это состояние. Мысли про ремесленичество и педагогику и в целом про ремесло и профессионализм. Она еще не сформировавшася, но начало положено. Дополнил идею про 2-минутный поиск мыслью о том, почему лучше использовать префиксы, чем, например тег или папку. Хотя вот сейчас подумал, папку тоже можно, она даже лучше чем тег. Продолжил развивать идею мини-эссе. И больше ничего, силеньки покинули после 12 часов преподавания в школе и универе. А еще и голос начал садится )) П.С. на видео видно, что глаза уже по пять копеек)) Хоть было всего 21:00 интенсивность первого 12 часового рабочего дня дала о себе знать |
| 18 | 30:05:00 | День 18. Объяснил анатомию хорошего эссе, в котором рассказал про любимые крючки. Показал как я связываю с фрагментами. То есть я на каждый крючок сделал ссылку. Начал разворачивать мысль про сложность создания хорошей истории. В очередной раз показал как я возвращаюсь и дорабатываю свои старые идеи. |
| 19 | 32:38:00 | День 19. Канвас (Canvas) и мой процесс “раскладывания” на нем сложной идеи. Для меня сложной оказалась принцип “рассказать историю”. Помогают в этом разобраться Николай Лесков, автор “Сказа о тульском косом Левше и о стальной блохе” и Вальтер Беньямин, немецкий философ, который считает рассказчиков уровня Николая Лескова вымершим видом. Немного поразмышлял о том, что такое идеал. Это сильно философская штука оказалась. И добавил еще один принцип в советы новичкам “тронул=обновил”, который немного раскрыл в заметке. ВАЖНО! Сегодня у меня открытое мероприятие: https://t.me/c/2160372286/540/3411 на котором покажу и научу прогрессивному обобщению. Этот навык очень хорошо “женится” со всем что мы делаем на челлендже |
| 20 | 34:13:00 | День 20. Почему-то не загрузилось описание первый раз Добавил два новых поля в пропертис: автор и книга. Служат для дополнительного разделения контекста. Там где автор я, значит это мои мысли. Там где появляется еще кто-то, не только мои. В качестве книги может быть что угодно, совещание, документ и тд. Закончил картировать идею с рассказом истории. И показал как при помощи канваса разделяю контексты. Система разделения состоит из трех инструментов, вложенные волты — самая жесткая, канвас самая гибкая, воркспейсы гибридная. Докрутил немного идею эссе, рассказал про подходы снизу-вверх и сверху-вниз в написании. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 21 | 37:09:00 | День 21. Начал два проекта, поиск всех проектов осуществляется через префиксы. Первый — это планирование воркшопа для молодых учителей. Второй — это план проведенного урока. Вчера подумал чего хочу проделать с молодыми студентами, прикинул и через 20 минут был готов урок на 80 минут, с объемным домашним заданием. Вот этот план и записал. Показал, что делаю с файлами, которые не внутри обсидиана, в извне, которые для меня играют роль вложения. Ну и написал первую большую заметку про “рассказчика историй”, в которой рассказал, почему этот навык утрачен. Подготовился написать о том, почему коммуникация между читателем и писателем нарушена. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 22 | 29:33:00 | День 22. Закончил серию идей про рассказчика историй. Заложил начало для одной идеи из Античной философии и трех жизнях читателя. Экспортировал аннотации из зотеро. Продемонстрировал еще одну функцию обсидиана. Что если мы изменяем название заметки, то все ссылки, где на нее ссылаются изменяются автоматически Собственно подходим к финальной неделе. На следующей неделе буду уже подводить кое-какие выводы, что и вас попрошу сделать. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 Третий ПУЛЬС-ОПРОС: https://t.me/c/2160372286/540/3776 |
| 23 | 34:42:00 | День 23. Дополнил идею “Советы новичкам” мыслью о том что есть заметкам, а что есть идея. Рассказал историю требовательного читателя и написал идею о трех жизнях читателя, по крайней мере то как я понял идею Аристотеля. Показал как “читерю” с помощью GPT. Корректор: https://chatgpt.com/g/g-NjRz3VNOZ-text-corrector Инструкция для любой другой нейросетки: As Text Corrector, your role is to review writings by young writers in the language they’ve used. Focus primarily on correcting grammar and spelling mistakes without altering the writer’s original style, clarity, or content. After correcting, provide constructive and encouraging feedback on areas such as style, clarity, and content. Ensure to keep any wikilinks in the text intact. Your task is to improve the text linguistically while preserving its essence and then guide the writer on how to enhance their writing in terms of style, clarity, and content. Обсуждаем в этой ветке: https://t.me/c/2160372286/6 Спрашивайте, уточняйте, показывайте свои практики: https://t.me/c/2160372286/8 |
| 24 | ||
| 25 | ||
| 26 | ||
| 27 | ||
| 28 | ||
Количество заметок
BIO
Tip
Source:: Child:: Next::